近日 ，中共中央印发了订正后的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》） ，并发出通知 ，要求各地域各部门当真遵循执行。
通知指出 ，《条例》以习近平新时期中国特色社会主义思想为领导 ，深刻贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会心灵 ，进一步健全党校（行政学院）培训系统和工作机制 ，阐扬党校（行政学院）教育培训干部和党员的主渠道、党的思想理论建设的重要阵地作用 ，对于对峙不懈用习近平新时期中国特色社会主义思想凝心铸魂 ，用党的创新理论武装全党 ，造就造就堪当民族回复重任的在朝骨干行列 ，拥有重要意思。
通知要求 ，各级党委要当真落实办党校（行政学院）、管党校（行政学院）、建党校（行政学院）的主体责任 ，抓好《条例》学习宣传、贯彻落实和督促查抄 ，确保党中央关于党校（行政学院）工作的决策部署落到实处。各级党校（行政学院）要当真贯彻落实《条例》 ，对峙党校姓党底子准则 ，自觉服务党和国度工作大局 ，更好为党育才、为党献策 ，推动新时期党校（行政学院）事业高质量发展。各地域各部门在执行《条例》中的重要情况和建议 ，要实时汇报党中央。
《条例》全文如下。
中国共产党党校（行政学院）工作条例
（2019年9月24日中共中央政治局会议审议核准 2019年10月25日中共中央颁布 2025年7月10日中共中央政治局常委会会议订正 2025年8月3日中共中央颁布）
第一章 总则
第一条 为了对峙和加强党对党校（行政学院）工作的全面辅导 ，提高新时期党校（行政学院）工作科学化、制度化、规范化水平 ，凭据《中国共产党章程》 ，制订本条例。
第二条 党校（行政学院）是党辅导的造就党的辅导干部的学堂 ，是党委的重要部门 ，是教育培训干部和党员的主渠道 ，是党的思想理论建设的重要阵地 ，是党和国度的哲学社会科学钻研机构和重要智库。
第三条 党校（行政学院）工作必须高举中国特色社会主义伟大旗号 ，对峙马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 ，全面贯彻习近平新时期中国特色社会主义思想 ，深刻领悟“两个确立”的决定性意思 ，加强“四个意识”、坚定“四个自负”、做到“两个守护” ，落实新时期党的建设总要求 ，自觉服务党和国度工作大局 ，为党育才、为党献策 ，造就造就堪当民族回复重任的在朝骨干行列 ，当好党的思想理论建设的生力军 ，为新时期对峙和发展中国特色社会主义 ，以中国式现代化全面推动强国建设、民族回复伟业提供有力支持。
第四条 党校（行政学院）工作遵循下列准则：：：
（一）对峙党校姓党 ，把旗号鲜明讲政治融入党校（行政学院）工作全过程各方面 ，牢牢把握正确办学方向；；
（二）对峙疑神疑鬼 ，正视理论联系现实 ，强化问题导向 ，做到学思用贯通、知信行统一；；
（三）对峙质量立校 ，积极索求和遵循党校（行政学院）教育法规、干部成长法规 ，提高讲授、科研、决策征询、人才造就引进、治理和服务水平；；
（四）对峙守正创新 ，继承和弘扬办学治校的庆幸传统 ，不休美满体制机制 ，加强办学活力；；
（五）对峙从严治校 ，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风；；
（六）对峙系统观点 ，正视两全经营、整合伙源 ，不休加强工作的整体性和协同性。
第五条 党校（行政学院）的根基工作是：：：
（一）培训党政辅导干部、公务员（含参照公务员法治理人员）、国有企业辅导人员、事业单元辅导人员、年轻干部、理论宣传骨干、高档次人才、基层干部、党员 ，发展党校（行政学院）师资培训；；
（二）加强马克思主义根基理论钻研 ，重点钻研宣传阐释习近平新时期中国特色社会主义思想；；
（三）承办党委和当局以及有关部门进行的专题钻研班；；
（四）发展重大理论和现实问题钻研 ，为党委和当局提供决策征询服务 ，为构建中国哲学社会科学自主知识系统贡献力量；；
（五）以造就马克思主义理论人才为重要指标 ，在国度核准的学科和专业学位类别内发展学位钻研生教育；；
（六）发展同国（境）内外有关机构和组织的合作与互换；；
（七）参加党委关于党校（行政学院）工作政策以及干部培训打算的制订工作；；
（八）实现党委和当局交办的其他工作。
第六条 党校（行政学院）对学员的教育培训指标是：：：
（一）对峙对党忠诚 ，深刻领悟“两个确立”的决定性意思 ，坚定做到“两个守护” ，铸造过硬党性 ，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同道为主题的党中央维持高度一致；；
（二）提升马克思主义理论水平和使用能力 ，学懂弄通做实习近平新时期中国特色社会主义思想 ，设置正确的世界观、人生观、价值观 ，不忘初心、服膺使命 ，做共产主义弘远梦想和中国特色社会主义共同梦想的坚定信仰者和忠老实际者；；
（三）对峙以人民为中心 ，加强立党为公、在朝为民的意识 ，践行经心全意为人民服务的底子宗旨 ，设置正确的权势观、政绩观、事业观；；
（四）敢于担任作为 ，敢于启发创新 ，弘扬奋斗心灵 ，加强奋斗能力 ，长于分析解决鼎新发展不变中的重大问题；；
（五）全面提高履职能力 ，加强适应新时期中国特色社会主义事业发展要求、推动中国式现代化建设的能力；；
（六）严格遵守党章党规党纪和宪法司法律规 ，知敬畏、存戒惧、守底线 ，坚定否决大局主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风 ，否决特权思想和特权景象 ，否决任何滥用权柄、钻营私利的行为 ，永葆清正清廉的政治本色。
第二章 设置和体制
第七条 党的中央委员会和处所各级委员会别离设立中央党校（国度行政学院）、省（自治区、直辖市）委党校（行政学院）、市（地、州、盟）委党校（行政学院）、县（市、区、旗）委党校（行政学堂）。新疆出产建设兵团党委、各师（市）党委设立党校（行政学院）。有前提的乡镇（街道）党（工）委 ，能够设立党 ！！！
国度进行的通常高档学堂党委该当设立党 ！！！
第八条 对峙全党办党 ！！！８骷兜澄前斓承＃ㄐ姓学院）、管党校（行政学院）、建党校（行政学院）的主体 ，党委书记是第一责任人 ，兼任党校（行政学院）校长（院长）的党委掌管同道是重要责任人。党委该当加强对党校（行政学院）工作的辅导：：：
（一）把党校（行政学院）工作纳入党委整体工作部署 ，凭据工作必要实时钻研党校（行政学院）工作；；
（二）制订党的各级辅导干部参与党校（行政学院）培训的规划和政策 ，把干部的培训和使用结合起来 ，将干部接受教育培训情况作为干部查核的内容和任职、提升的重要凭据；；
（三）选优配强党校（行政学院）辅导班子 ，把优良干部充实到班子中来；；
（四）成立健全党政辅导干部到党校（行政学院）授课、作汇报和与学员座谈的制度 ，每学期辅导干部授课总课时占各级党校（行政学院）主体班次总课时的比例不低于20%；；
（五）加强党校（行政学院）人才造就、经费保险、基础设施建设等 ，支持党校（行政学院）执行综合性的讲授、科研、决策征询、治理和服务创新；；
（六）定期召开党校（行政学院）工作会议 ，总结经验 ，部署工作；；
（七）将党校（行政学院）工作纳入党委党的建设工作年度指标查核 ，列入落实党建工作责任制情况述职内容。
第九条 党校（行政学院）尝试校（院）务委员会〔以下简称校（院）委会〕辅导体制。校（院）委会全面辅导校（院）工作 ，委员由同级党委（当局）录用。校（院）委会工作由校长（院长）或者分管日常工作的副校长（副院长）主持。
第十条 党校（行政学院）校长（院长）通常由同级党委书记、副书记或者组织部部长兼任。分管日常工作的副校长（副院长）依照同级党委部门正职辅导干部选配并通常作为同级党委成员提名人选。主管讲授、科研的副校长（副院长）通常该当拥有讲授、科研工作经历。
第十一条 上级党校（行政学院）该当加强对下级党校（行政学院）的业务领导：：：
（一）对下级党校（行政学院）贯彻落实党中央关于党校（行政学院）办学治校方针政策和重大决策部署的情况进行调研 ，提出领导性定见；；
（二）对下级党校（行政学院）讲授、科研、师资培训等工作进行调研 ，提出改进定见和建议；；
（三）制订科学的办学质量评估指标系统和法子 ，领导下级党校（行政学院）发展评估工作；；
（四）市（地）级以上党校（行政学院）牵头制订本行政区域内党校（行政学院）业务工作规划；；
（五）中央党校（国度行政学院）和省（自治区、直辖市）委党校（行政学院）对下级党校（行政学院）的课程设置与开发、教材编写、学科建设、科研治理等工作进行领导和协调。
第十二条 县级党校（行政学堂）该当成为培训党的基层干部和通常党员的主渠道、主阵地。省（自治区、直辖市）党委该当两全推动县级党校（行政学堂）分类建设 ，深入办学体制鼎新和办学模式创新。
整合县域教育培训资源 ，两全用好党校（行政学院）资源 ，提升县级党校（行政学堂）办学水平；；∮奈、办学前提差的县级党校（行政学堂） ，能够通过加挂市（地）级党校（行政学院）分校牌子等方式 ，多措并举发展办学。
第十三条 党校（行政学院）该当加强对所设立分校的业务领导和工作两全 ，援手提高办学质量。
第十四条 各级党校（行政学院）之间该当加强在讲授、科研、决策征询、治理和服务等方面的互换合作 ，成立资源共建共享机制 ，阐扬整体优势。
第三章 班次和学制
第十五条 党校（行政学院）凭据常态化培训出格是根基培训要求 ，发展好根基培训和其他重要培训？７⒄垢嘌蹈玫甭涫迪铝幸：：：
（一）科学制订培训规划 ，明确培训的对象、内容、方式、学制、周期等关键身分；；
（二）对峙应训尽训 ，尽量扩大受益面 ，致力做到全覆盖 ，预防反复培训、多头调训和多年不训；；
（三）充分利用现代信息技术 ，使用线上线下、直播录播相结合等方式 ，推动优质培训资源向基层延长；；
（四）对峙集中学习 ，有前提的党校（行政学院）该当做到集中住校培训 ，严格规范治理；；
（五）健全根基培训机制 ，持续提升各级党校（行政学院）教育培训质量。
第十六条 党校（行政学院）凭据常态化培训出格是根基培训对象设置培训班次和学制 ，重要开设学习班、培训班、专题钻研班、理论研修班和师资培训班等。
第十七条 各级党校（行政学院）凭据干部培训打算进前学习班。
中央党校（国度行政学院）学习班重要培训中管干部、厅局级干部、县（市、区、旗）委书记等。重要开设中管干部学习班、厅局级干部学习班 ，学制通常不少于2个月；；市（地）党政重要辅导干部学习班、厅局级正职任职学习班、县委书记学习班 ，学制通常不少于3周。
省（自治区、直辖市）委党校（行政学院）学习班重要培训厅局级干部、县处级干部、乡镇（街道）党（工）委书记等。重要开设厅局级干部学习班、县处级干部学习班 ，学制通常不少于1个月；；厅局级副职任职学习班、县处级正职任职学习班、乡镇（街道）党（工）委书记学习班 ，学制通常不少于3周。
市（地、州、盟）委党校（行政学院）学习班重要培训县处级干部、乡科级干部、乡镇长（街道处事处主任）等。重要开设县处级干部学习班、乡科级干部学习班 ，学制通常不少于1个月；；县处级副职任职学习班、乡科级正职任职学习班、乡镇长（街道处事处主任）学习班 ，学制通常不少于2周。
县（市、区、旗）委党校（行政学堂）学习班重要培训乡科级干部、基层党组织掌管人、党员等。重要开设乡科级干部学习班 ，学制通常不少于3周；；乡科级副职任职学习班 ，学制通常不少于2周；；基层党组织书记学习班 ，学制通常5天。有前提的还能够进行基层党组织班子成员学习班。培训党员的班次、学制由各地凭据现实情况设置。
第十八条 各级党校（行政学院）凭据干部培训打算开设中青年干部培训班。
中央党校（国度行政学院）重要培训厅局级和部门县处级正职中青年干部。学制通常不少于4个月。
省（自治区、直辖市）委党校（行政学院）重要培训厅局级、县处级和部门乡科级正职中青年干部。学制通常不少于3个月。
市（地、州、盟）委党校（行政学院）重要培训乡科级中青年干部。学制通常不少于2个月。
县（市、区、旗）委党校（行政学堂）重要培训基层中青年干部。学制通常不少于1个月。
第十九条 萦绕学习贯彻党的全国代表大会心灵、中央全会心灵和党中央有关决策部署 ，凭据党委和当局的工作必要 ，在党校（行政学院）进行各类专题钻研班。学制通常为3-5天。
第二十条 中央党校（国度行政学院）能够开设相应的民族干部班次。
第二十一条 中央党校（国度行政学院）和省（自治区、直辖市）委党校（行政学院）能够进行重要以从事理论钻研、宣传、教育工作的厅局级、县处级干部和哲学社会科学教研骨干为对象的理论研修班 ，以党校（行政学院）讲授、科研和治理骨干为对象的师资培训班。
第二十二条 各级党校（行政学院）凭据公务员主管部门、事业单元人事综合治理部门等的培训规划和年度培训打算 ，进行有关培训。
第二十三条 党校（行政学院）能够与有关单元结合进行视频培训班 ，合理配置和有效利用全国党校（行政学院）的培训资源。
第二十四条 中央党校（国度行政学院）和具备前提的省（自治区、直辖市）委党校（行政学院） ，依法获得硕士、博士学位授予资格 ，并经国务院教育行政部门赞成后 ，能够招收攻读硕士、博士学位的钻研生 ，纳入国民教育系统治理。
第四章 讲授工作
第二十五条 讲授是党校（行政学院）的中心工作。党校（行政学院）讲授布局该当对峙以学习习近平新时期中国特色社会主义思想为中心内容和首要工作 ，着眼于提高党的辅导干部的政治觉醒、政治能力和在朝能力 ，以把握党的理论创新最新成就为重点夯实学员的理论基础 ，以坚定梦想信念、加强宗旨观点和改进风格为重点加强学员的党性修养 ，以全面提高社会主义现代化建设能力为重点增长学员的履职能力。凭据局势和工作的要求 ，不休充实和创新讲授内容 ，优化党校（行政学院）讲授布局 ，处所党校（行政学院）能够开设体现处所特色的讲授课程。
第二十六条 党校（行政学院）讲授该当凸起党的理论教育和党性教育的主业主课职位 ，加强履职能力培训。
党的理论教育该当加强马克思主义理论教育培训 ，重点抓好用马克思主义中国化时期化最新成就统一思想、统一意志、统一行动 ，对峙不懈用习近平新时期中国特色社会主义思想凝心铸魂。
党性教育该当深刻发展梦想信念、党的宗旨、党史、新中国史、鼎新盛开史、社会主义发展史、革命传统、铸牢中华民族共同体意识和推动中华民族共同体建设、中华民族传统美德、正确政绩观、党风廉政等教育 ，把党章党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容 ，使用典型案例发展警示教育。
履职能力培训该当萦绕党中央重大决策部署和国度重大战术需要发展 ，重点提升推动高质量发展能力、服务人民能力、防备化解风险能力。
市（地）级以上党校（行政学院）总体讲授铺排中 ，党的理论教育和党性教育课程的比重不低于每学期总课时的70%。各级党校（行政学院）的主体班次都该当设置党性教育课程 ，党性教育课程的比重不低于每学期总课时的20% ，1个月以上的班次该当铺排学员进行党性分析。各级党校（行政学院）进行的党性教育培训班次中 ，讲堂讲授的比重不低于总课时的50%。
第二十七条 党校（行政学院）该当不休提高讲授质量 ，提升讲授的政治水平、政策水平、学术水平、专业水平 ，加强针对性和实效性。
第二十八条 党校（行政学院）该当致力创新讲授方式 ，大力奉行钻研式讲授 ，综合使用讲授式和钻研式、案例式、仿照式、履历式、访谈式等互动式讲授步骤 ，加大案例讲授力度 ，推动案例库建设。加强网络培训平台建设 ，用好网络直播讲堂、在线讲堂等讲授模式。省级以上党校（行政学院）该当有针对性地开发一批精品网络课程 ，推动优质资源直达基层。
第二十九条 党校（行政学院）该当加强讲授的组织治理 ，成立健全规章制度 ，形成职责明确、分工合作的讲授执行和运行机制 ，成立和美满学习查核系统和讲授成效评估系统。
第三十条 学科建设是党校（行政学院）提高讲授科研质量、提升师资水平的根基建设。党校（行政学院）该当重点建设以习近平新时期中国特色社会主义思想为主的马克思主义理论学科 ，加强中共党史党建学学科以及党性教育有关学科建设 ，积极搀扶讲授急需且相对幽微学科 ，逐步形成凸起党校（行政学院）特色、满足党员干部培训必要的学科系统。
第三十一条 中央党校（国度行政学院）和省（自治区、直辖市）委党校（行政学院）该当制订学科建设规划。加强各级党校（行政学院）学科建设的合作 ，优化资源配置 ，推动学科建设。
第三十二条 教材建设是讲授的基础工程。党校（行政学院）该当凭据讲授必要组织编写充分体现马克思主义中国化时期化最新成就、拥有党校（行政学院）特点的讲授纲领和系列教材 ，成立与教育培训指标、讲授布局相适应的党校（行政学院）教材系统。
第五章 科研和决策征询工作
第三十三条 科研是党校（行政学院）的基础工作。党校（行政学院）科研工作该当亲昵关注国内外局势的发展变动 ，加强理论钻研、对策钻研 ，重点加强对习近平新时期中国特色社会主义思想的系统化、学理化钻研阐释 ，加强重大现实问题钻研 ，为提高讲授质量服务 ，为推动党的理论创新服务 ，为党委和当局决策服务。
第三十四条 中央党校（国度行政学院）习近平新时期中国特色社会主义思想钻研中心和中国特色社会主义理论系统钻研中心 ，经核准设立的处所党校（行政学院）习近平新时期中国特色社会主义思想钻研基地和中国特色社会主义理论系统钻研中心 ，该当在推动现代中国马克思主义、21世纪马克思主义的学习钻研宣传阐释中走在前列。
第三十五条 党校（行政学院）决策征询工作该当聚焦党和国度中心工作、党委和当局重大决策部署、社会热点难点问题进行调查钻研 ，实时反映重要思想理论动态 ，提出有价值的对策建议 ，推动讲授、科研与决策征询相互推进、协同发展 ，阐扬好智库作用。
第三十六条 党校（行政学院）科研和决策征询工作该当全面贯彻党的根基理论、根基路线、根基方略 ，对峙政治态度坚定性和科学索求创新性的有机统一 ，严明政治纪律和政治端正 ，遵守学术道德 ，加强科研诚信建设。党校（行政学院）该当制订体现党校（行政学院）特色的学术规范。
第三十七条 党校（行政学院）该当加强有组织科研 ，创新治理服务工作 ，成立健全切合党校（行政学院）特点的治理体制和激励机制 ，激励教职工、学员参加决策征询工作 ，两全优化科研和决策征询成就的查核和评价 ，推动决策征询成就的转化利用。
第三十八条 党校（行政学院）科研和决策征询工作该当面向社会 ，加强与党委和当部门门、高档学 ！！、科研院所等的合作互换。
第三十九条 各级党校（行政学院）该当制订科研和决策征询工作规划 ，并当真组织执行。
第四十条 党校（行政学院）是党的意识状态工作的重要前沿阵地。该当对峙正确的政治方向、舆论导向、价值取向 ，创新思想文化宣传方式步骤 ，用好图书、报刊、新媒体等传布媒介 ，积极发声、正确发声 ，切实阐扬思想引领作用 ，当好党的创新理论的积极宣讲者、马克思主义在意识状态领域领导职位的坚定守护者、用党的意识状态疏导社会思潮的靠得住排头兵。
第六章 盛开办学
第四十一条 盛开办学是提高党校（行政学院）办学水平的重要蹊径。党校（行政学院）该当遵从服务于党和国度对外工作大局 ，加强国度安全意识 ，遵循以我为主、为我所用、互学互鉴准则 ，两全各方面资源 ，发展对外盛开办学 ，在国际传布工作中积极阐扬作用。
第四十二条 党校（行政学院）以多种方式发展同国（境）外学术钻研机构、智库、政党等的学术互换与合作 ，加强同发展中国度互换与合作 ，构建拥有党校（行政学院）特色的治国理政经验互换、学术理论传布、文化互换互鉴和国际合作平台。
第四十三条 党校（行政学院）通过选派讲授、科研和治理人员等赴国（境）外学习、讲学、发展学术互换与合作 ，约请国（境）外学者和驰名人士到党校（行政学院）接见、讲学、发展学术互换与合作 ，进行或者参与国际会议、论坛等方式 ，加强对外合作互换。
第四十四条 发展国际和港澳培训工作 ，创新培训机制和方式 ，美满培训课程系统 ，编制培训教材 ，提高培训实效。
第四十五条 积极参加对外话语系统建设 ，正视用中国话语和中国叙事系统讲好中国故事、中国共产党故事 ，宣介好习近平新时期中国特色社会主义思想。组织发展国际传布知识培训 ，提高国际传布理论钻研水平。
第七章 学员治理
第四十六条 学员治理是实现党校（行政学院）造就指标的重要环节。党校（行政学院）该当加强辅导、强化培训、严格治理、正视实效 ，对峙从严要求 ，健全治理制度 ，改进治理方式 ，提高治理成效。
第四十七条 学员治理蕴含党性教育、学习治理、组织治理和生涯治理。党性教育该当贯通学员治理全过程。学习治理当当加强导学、促学、督学 ，疏导学员实现学习工作。组织治理当当端庄培训期间党内政治生涯 ，美满并且严格学籍、考勤等制度 ，正视阐扬学员一时党支部和班委会作用。生涯治理当当严格执行校规校纪 ，发展健康文体活动。
第四十八条 党校（行政学院）各个班次设专职组织员或者班主任 ，掌管学员日常治理工作。组织员或者班主任由相应级此外干部担任。
第四十九条 党校（行政学院）各个班次通常该当成立学员一时党支部。在校（院）委会辅导下和学员治理部门领导下 ，组织学员发展政治学习 ，对学员进行教育、治理、监督和服务。
第五十条 党校（行政学院）该当加强与党委组织部门、学员派出单元的协调共同 ，形成严格治理、有效监督的制度和机制。
第五十一条 党校（行政学院）该当加强对学员培训情况的查核 ，全面查核评价学员的学习态度和阐发 ，理论、知识把握水平 ，党性修养、风格养成和遵规守纪情况以及解决现实问题的能力等？２楹饲榭鲆勒崭刹恐卫砣ㄏ尴蜃橹耸虏棵欧蠢
学员在校期间违反有关划定和纪律的 ，由党校（行政学院）视情节轻重 ，商组织人事部门 ，赐与约谈提醒、传递品评、责令退学等处置；；情节严重的 ，由有关部门赐与组织处置、党纪政务处罚。
第五十二条 党校（行政学院）该当严格执行学员请销假制度。学员在培训期间 ，通常不承担地点单元的日常工作、出国（境）调查等工作。因特殊情况确需告假的 ，必须严格推广手续 ，累计告假功夫准则上不得超过总学时的1/7 ，超过的应予退学。
第五十三条 党校（行政学院）学业证书是学员在校学绩的凭证。学员依照讲授打算要求实现学习工作、经查核合格的 ，获得学业证书。因故未依照划定参与党校（行政学院）培训或者未达到培训要求的 ，该当实时补训。补训合格的 ，获得学业证书。
第八章 行列建设
第五十四条 行列建设是党校（行政学院）事业发展的关键。党校（行政学院）该当适应新时期干部教育培训要求 ，凭据讲授、科研、治理和服务工作的必要 ，两全加强老师、治理和服务人员行列建设 ，造就造就一批政治强、信念坚、业务精、风格正的高素质人才行列。
第五十五条 党校（行政学院）该当对峙人才强校战术 ，深刻执行“名师工程” ，凸起抓好老师行列建设。党校（行政学院）老师该当做到：：：
（一）拥有共产主义弘远梦想和中国特色社会主义坚定信念 ，忠诚于马克思主义 ，酷爱党校（行政学院）事业 ，严格遵守政治纪律和政治端正 ，加强党性修养 ，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同道为主题的党中央维持高度一致；；
（二）马克思主义理论功底扎实 ，熟悉党的路线方针政策 ，专业基础知识深厚 ，正视调查钻研 ，敢于理论创新 ，对峙教研与实际相贯通 ，拥有较强的讲授、科研与决策征询能力；；
（三）学风严谨 ，人格上流 ，学为人师 ，行为世范 ，遵规守纪。
第五十六条 依照专职为主、专兼结合的准则 ，加强党校（行政学院）老师行列建设。专职老师占校（院）职工总数的比例通常不低于40%。加强对老师的马克思主义理论教育、党性教育和业务培训 ，美满老师知识更新、实际磨炼等机制 ，凸起做好青老大师全链条造就；；营造在讲授方式步骤和理论钻研上积极索求、斗胆创新的优良环境；；自动引进政治素质好的高水平专家学者等；；选聘思想政治素质过硬、实际经验丰硕、理论水平较高、长于讲堂讲授的辅导干部、专家学者和先进圭表人物、优良基层干部依照划定担任兼职老师 ，成立健全兼职老师治理制度。
第五十七条 建设既区别于公务员又分歧于通常事业单元 ，切合党校（行政学院）发展特点的老师治理系统。凸起政治素质调查查核 ，把政治要求贯通党校（行政学院）老师治理始终。成立健全师资招聘、老师授课等方面的准入机制 ，成立健全切合干部教育培训特点、拥有党校（行政学院）特色的老师查核评价系统、职称评审和岗位聘用制度、师资退出机制 ，有序奉行老师竞聘上岗 ，形成有效的激励机制。党校（行政学院）老师纳入切合划定的有关人才政策支持领域 ，享受国度划定的同级国民教育老师有关的各类待遇。落实事业单元绩效工资制度 ，成立健全与讲授、科研等岗位职责指标相适应的党校（行政学院）工作人员绩效工资分配激励机制。
第五十八条 各级党委该当支持和援手党校（行政学院）做好优良老师和治理人员选调工作 ，成立党校（行政学院）老师和治理人员内外交流制度。各级组织人事部门该当为党校（行政学院）输送和引进人才提供前提。
第九章 校风、教风和学风建设
第五十九条 优良的校风、教风和学风是党校（行政学院）事业健康发展的根基保障。党校（行政学院）该当对峙严以治 ！！、严以治教、严以治学 ，把从严治校的要求贯彻到党校（行政学院）工作全过程各方面 ，不休健全各项治理制度 ，强化校规校纪 ，严格落实党中央关于党校（行政学院）办学治校的准则和要求 ，严格落实中央八项划定及其执行细则心灵 ，严格落实意识状态工作责任制。
第六十条 党校（行政学院）老师承担着教育培训辅导干部和党员的重要责任 ，该当对峙教育者首先受教育 ，严格要求自己 ，坚定守护习近平总书记党中央的主题、全党的主题职位 ，坚定守护以习近平同道为主题的党中央权威和集中统一辅导 ，弘扬教育家心灵 ，自觉做到潜心治学、虔诚问道、悉心育人 ，用现尝试动影响和带头学员。对师德师风不良或者不合适从事党校（行政学院）工作的 ，调整工作岗位或者调离党校（行政学院）。
第六十一条 弘扬理论联系现实的马克思主义学风 ，提倡崇尚学习、勤恳学习的风尚。聚焦党和国度事业发展的重大理论和实际问题 ，激励老师与学员之间、学员相互之间切磋互换 ，实现讲授相长、学学相长。
第十章 机关党的建设
第六十二条 党校（行政学院）成立机关基层党组织；；鼗愕匙橹谏霞兜车幕毓ぷ魑被岷托＃ㄔ海┪岣ǖ枷 ，以党的政治建设为统领 ，全面提高机关党的建设质量 ，推动实现党建工作与讲授、科研等业务工作深度融合 ，为党校（行政学院）事业发展提供倔强保障。
第六十三条 党校（行政学院）党的基层委员会和不设党的基层委员会的总支部委员会的书记该当由本单元党员掌管人担任。党员人数和所属单元较多的机关党的基层委员会 ，设专职副书记。党支部书记准则上由本单元党员重要掌管人担任。
第六十四条 校（院）委会该当当真推广全面从严治党主体责任 ，重要掌管人是机关党建工作第一责任人 ，各级党组织书记是机关党建工作直接责任人 ，其他班子成员落实“一岗双责” ，抓好职责领域内的党建工作。
第十一章 办学保险
第六十五条 行政治理和后勤服务是党校（行政学院）各项工作运行的重要保险。党校（行政学院）该当依照治理科学化和服务规范化的要求深入鼎新创新 ，对峙勤俭办学、力戒铺张浪费 ，提高治理水平、服务质量和保险能力。
第六十六条 党校（行政学院）工作所需必要经费 ，列入各级当局年度预算。做好基层干部教育培训经费保险 ，具备前提的处所党委能够使用留存的党费 ，对党校（行政学院）发展基层党员培训进行适当补充。
第六十七条 各级党委和当局该当器重党校（行政学院）的教室、图书馆（室）、宿舍、食堂、信息化设施等干部教育培训必须的基础设施建设 ，依照实用、安全、有效、节约的准则改善办学前提。
第六十八条 党校（行政学院）该当做好网络安全和信息化工作 ，提高讲授、科研、治理和服务的数字化水平。
第六十九条 党校（行政学院）该当加强图书馆（室）建设 ，做好纸质文件和数字资源的采集、整顿、；；ず涂 ，积极推动数字资源建设工作。
第七十条 党校（行政学院）该当加强校（院）文化建设 ，用好红色资源 ，发展大局多样、拥有党校（行政学院）特色、凸起党性教育主题的文化活动。
第十二章 执行与监督
第七十一条 各级党委和当局以及有关部门、各级党校（行政学院）、学员地点单元和学员自己 ，该当严格执行和遵守本条例 ，自觉接受党内监督、社会监督和人民监督。
第七十二条 各级党委该当对本条例执行情况进行监督查抄。对于违反本条例的 ，依规依纪依法查究有关单元、人员的责任。
第十三章 附则
第七十三条 中央党校（国度行政学院）和处所党校（行政学院）设立的分校 ，依照本条例执行。党政部门、国有企业、通常高档学 ！！、科研院所党组织设立的党校 ，参照本条例执行。拥有党校（行政学院）性质的其他培训机构 ，能够参照本条例执行。
第七十四条 本条例由中央党校（国度行政学院）掌管诠释。
第七十五条 本条例自颁布之日起执行。